La educación es un proceso de transmisión de conocimientos en constante evolución, y los docentes siempre buscan mejorar su práctica docente para brindar a sus estudiantes una educación de calidad. Una metodología que ha ganado reconocimiento y popularidad en los últimos años es el Lesson Study (LS), un enfoque de desarrollo profesional centrado en la colaboración entre docentes. En este artículo, exploraremos la metodología Lesson Study y presentaremos ejemplos de aplicación práctica.
¿Qué es Lesson Study?
El Lesson Study es una metodología de desarrollo profesional originaria de Japón, «Jyugyo-Kenkyu», que se basa en la idea de que los docentes pueden mejorar la efectividad de enseñanza mediante la observación, análisis y experimentación en el aula. En lugar de centrarse únicamente en el docente como individuo, el Lesson Study promueve el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.
Proceso de la metodología Lesson Study:
La Lesson Study es un conjunto de prácticas, hábitos, relaciones interpersonales y herramientas que ayudan al profesor a trabajar de forma cooperativa en un proceso de acción e investigación, mediante un proceso cíclico hasta alcanzar la eficacia que se busca. Su objetivo principal es permitir a los docentes aprender sobre su práctica docente a través de la experimentación en su propia aula. Para ello, sigue una secuencia de nueve pasos:
- Definir el problema: Los docentes identifican una potencial mejora en el aprendizaje de una lección o un concepto concreto.
- Diseñar, de forma cooperativa con compañeros docentes, una lección para ponerla a prueba: Los docentes colaboran de forma coordinada para abordar el problema detectado mediante intercambio de ideas e impresiones, discusión sobre los enfoques pedagógicos utilizados e idear estrategias específicas que creen que van a ayudar a mejorar el aprendizaje.
- Realizar y observar la lección: Uno de los docentes implementa la lección en su aula mientras los demás observan. Los observadores registran sus observaciones de cómo los estudiantes responden a la lección.
- Recoger la evidencia y reflexionar: Después de la lección o lecciones, los docentes se reúnen para discutir y reflexionar sobre la lección realizada. Comparten sus observaciones y discuten cómo los estudiantes respondieron a la lección. ¿Qué funcionó bien? ¿Qué no? ¿Se han alcanzado los resultados esperados?
- Analizar y revisar la lección: A partir de las reflexiones y observaciones, los docentes analizan la lección. Determinan qué cambios, si los hay, deben hacerse en la lección. Este es un proceso continuo de evaluación y revisión.
- Repetir la lección en otra clase: Otro docente implementa la lección revisada en su aula, mientras que los demás observan. Este proceso permite al grupo ver cómo la lección revisada funciona con un grupo diferente de estudiantes.
- Revisar las nuevas evidencias: Nuevamente, los docentes se reúnen para compartir y discutir sus observaciones de la segunda implementación de la lección. Continúan el proceso de reflexión, análisis y revisión.
- Establecer conclusiones: Los docentes llegan a conclusiones sobre la eficacia de la lección. Determinan qué elementos de la lección se deben conservar, cuáles se deben modificar y cuáles se deben descartar.
- Compartir los resultados con la comunidad educativa: Los hallazgos y conclusiones se comparten con otros docentes, tanto a nivel local como más amplio. El objetivo es ayudar a otros a aprender de la experiencia, y también para promover la colaboración y el desarrollo profesional en la comunidad educativa.
5 Ejemplos de aplicación de Lesson Study
Mejora de la comprensión de conceptos
Un grupo de docentes puede identificar que los estudiantes tienen dificultades para comprender un concepto particular en matemáticas, por ejemplo. A través de esta metodología, los docentes pueden diseñar una lección que se enfoque en este concepto, implementar la lección, observar cómo los estudiantes responden, recoger evidencia, y luego reflexionar y analizar los resultados. A partir de este análisis, pueden revisar y mejorar la lección antes de implementarla en otra clase.
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico
Si los docentes observan que los estudiantes tienen dificultades para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, pueden usar la metodología LS para diseñar e implementar una lección que se enfoque en el desarrollo de estas habilidades, utilizando recursos adicionales que faciliten el aprendizaje. Después de observar la lección y recoger evidencia, pueden reflexionar y analizar los resultados, y luego revisar y mejorar la lección según sea necesario.
Mejora de la participación de los estudiantes
Otra utilidad de aprendizaje puede ser su uso para mejorar la participación de los estudiantes en clase. Por ejemplo, si los docentes observan que algunos estudiantes no participan activamente en clase, pueden usar la Lesson Study para diseñar e implementar una lección que promueva la participación activa, como un debate o sistema que motive a los alumnos a participar. Con las posteriores fases de observar, recoger evidencia, reflexionar y analizar los resultados, y luego revisar y mejorar la lección según sea necesario.
Aplicación de nuevos recursos en clase
Otro ejemplo es, si los docentes notan que los estudiantes tienen dificultades para entender y recordar eventos históricos significativos. Diseñan una lección que utiliza el método de enseñanza basado en líneas de tiempo con imágenes identificativas de cada periodo para ayudar a los estudiantes a recordar y comprender estos eventos.
Integración de documentales en la enseñanza
La Lesson Study también puede ser útil para integrar recursos como documentales en la enseñanza, puedes utilizar una plataforma con Nextus. En este caso, si los docentes quieren integrar el uso de documentales o recursos multimedia en sus lecciones, pueden usar la Lesson Study para diseñar e implementar una lección que incorpore el uso de estas herramientas. Después de implementar la lección, pueden observar, recoger evidencia, reflexionar y analizar los resultados, y luego revisar y mejorar su implementación según sea necesario.
La metodología Lesson Study ofrece a los docentes una poderosa herramienta de desarrollo profesional al fomentar la colaboración y la reflexión conjunta. Los ejemplos mencionados demuestran cómo esta metodología puede aplicarse en diversas áreas de enseñanza para mejorar la práctica docente y promover un aprendizaje más efectivo. Al utilizar el Lesson Study, los docentes pueden convertirse en aprendices permanentes, compartiendo conocimientos y fortaleciendo su enseñanza en beneficio de sus estudiantes.
